|
對于衛(wèi)校的學生來說，他們都是護理隊伍的后備力量，在第105個國際護士節(jié)之前，南通衛(wèi)校為高年級學生舉行了授帽儀式。這是護理專業(yè)學生的“成人禮”，當他們從前輩手中接過蠟燭，戴上燕尾護士帽的那一刻開始，就意味著他們要承擔起救死扶傷的神圣職責。
并不是每個學生從一開始就喜歡護理專業(yè)，南通衛(wèi)校從教師傳授、前輩引領和文化熏陶等多個方面，幫助學生在專業(yè)和心理同步成長。
目前，南通衛(wèi)校有6000多名學生，南通地區(qū)醫(yī)療機構(gòu)中，80％以上的護士是這里培養(yǎng)的。
據(jù)說，護理專業(yè)學生畢業(yè)前的授帽和傳接蠟燭儀式，是為了傳承護士學創(chuàng)始人南丁格爾的精神。南丁格爾當年在前線主持護理工作的時候，每晚都提著一盞馬燈，不停的巡視護理。當她提燈離開時，她的身影就會投射在病房的墻壁上，這時，傷員們就會情不自禁地從床上爬起來，親吻她的影子。這個動人的故事說明了護理工作是一項崇高和神圣的職業(yè)。
|